Les humiliations publiques :

• faire applaudir la classe à une erreur ;

• remettre les copies par ordre de notes et ajouter des commentaires sur les personnes.

Les humiliations privées :

• souligner (en rouge) la nullité rédhibitoire de l'élève à l'occasion d'une erreur.

L'arbitraire :

• laisser la copie vierge de corrections à l'exception d'une note chiffrée ;

• accompagner la note d'un commentaire lapidaire (« Charabia », « Rien compris »).

Les corrections inutilisables :

• écrire un commentaire qui ne s'appuie sur aucun indicateur (« manque de rigueur », « ensemble confus », « les bases ne sont pas acquises »).

Les pratiques excluantes :

• choisir, pour l'interrogation, des questions hors programme pour repérer la tête de classe ;

• choisir des questions infaisables pour rappeler qui est le professeur.

L'abus de pouvoir :

• punir l'échec ;

• punir une mauvaise conduite par une mauvaise note au contrôle (« Moins deux pour le bavardage »).